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Learn@WU Pakete - adapiert für .LRN

In einem kürzlich durchgeführten Projekt für die Universität Mannheim wurden einige learn@WU spezifische Pakete adaptiert, um in einem Standard .LRN System eingesetzt zu werden. Die Pakete werden voraussichtlich demnächst in OpenACS integriert und können bereits jetzt in Standard .LNR Umgebungen verwendet werden. Zur Verfügung stehen die Module Assignments (Hausübungen), Gradebook (Notenbuch) und Problem Based Learning (Problembasiertes Lernen).

Hausübungen

Das Hausübungsmodul ermöglicht es Kursleitern, Hausübungen aufzugeben und zu bewerten. Die Hausübungen können manuell oder zu einem bestimmten Zeitpunkt gestartet und beendet werden. Ein Portlet zeigt den Studenten an, welche Hausübungen noch zu erledigen sind. Die abgegebenen Hausübungen können vom Kursleiter benotet und mit einer verbesserten Lösung versehen werden.


Notenbuch

Das Notenbuch bietet Kursteilnehmern einen Überblick über ihre bisher erbrachten Leistungen. Kursleiter können Noten entweder händisch eintragen oder eine Schnittstelle zum Hausübungsmodul verwenden, die Bewertungen von Hausübungen importiert. 

 

Problem Based Learning (PBL)

Das Konzept des problembasierten Lernens beruht auf den lerntheoretischen Grundlagen des Konstruktivismus und wurde in den 50er Jahren im Bereich der Gesundheitswissenschaften entwickelt. Lernen findet in einem solchen System immer basierend auf einem realen oder vom Lehrenden konstruierten Problem statt. Ausgehend von diesem Problem eignet sich der Lernende eigenständig das benötigte Wissen an, um im Anschluss zu einer Lösung des Problems zu gelangen. Der Lehrende hat hierbei vor allem die Rolle eines Trainers, welcher einerseits bei Fachfragen zur Seite steht und andererseits den Ablauf des Lernprozesses in geregelten Bahnen hält.


Die wesentlichen Kennzeichen des problembasierten Lernens sind:

    • Im Zentrum steht ein reales oder real mögliches Problem.
    • Zu der Problemlösung führen mehrere mögliche Wege.
    • Arbeiten und Lernen erfolgt in Gruppen.
    • Die Lernenden suchen sich selbständig die benötigten Informationen.
    • Das Vorwissen der Lernenden wird in die Problemlösung miteinbezogen.
    • Im Mittelpunkt steht die Anwendung des fortwährend neu erworbenen Wissens.
    • Der Lehrende begleitet, unterstützt und beteiligt sich an der Problemlösung. Weder dirigiert noch belehrt er, noch steuert er fertige Lösungen bei.
    • Die erbrachte Leistung wird authentisch beurteilt, das heißt möglichst nach Kriterien, die auch in der realen Welt bei Problemlösungen gelten.

     

Das PBL-Modul unterstützt problemorientierte Lernprozesse durch:


1. Bereitstellung von Portalseiten als Arbeits- und Kommunikationsplattform.
2. Werkzeuge zur Planung, Steuerung und Dokumentation des Lernprozesses.
 

Dokumentation zum PBL-Modul: 

Download


Tclwebtest-Recorder (TwtR)

Tclwebtest-Recorder(TwtR) ist ein Plugin für Mozilla Firefox. Er generiert Tclwebtest Scripte von den Interaktionen eines Benutzers auf einer Website.
Die Motivation für die Erstellung des Tools lag in dem Wunsch die nötige Zeit für die Erstellung von automatischen Tests für OpenACS zu reduzieren.
TwtR ist Open Source und unterliegt der Apache License version 2.0.

Es wurde für die Firefox Versionen 1.5 und 2.0 entwickelt.  

Mehr...(nur in Englischer Sprache verfügbar)

 
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